在辗转中迎来春天

自2021年“双减”政策落地，时代的沙尘将一个行业连根拔起，曾经轰轰烈烈的学科辅导只留下未尽的余温。基于构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长的迫切需求，K12在线教育的落幕是必然结果，但对其他教育细分市场来说，又何尝不是新的转机。

百年大计教育为本，在教育这个拥有千亿级空间的市场里，当将目光转向家庭教育入口，教育智能硬件的赛道中早已涌入了一大批竞争者。

相信不少人对曾经电视节目中“步步高点读机，哪里不会点哪里”“学生电脑就用读书郎”等广告词耳熟能详，以步步高、读书郎、优学派、好记星为主的传统老牌教育硬件企业早在十多年前就开始发力，尽管后续发展稍显沉寂，仍打下了难以动摇的品牌壁垒。

疫情以来，学校教育一定程度上被迫压缩，课外辅导全面退潮后相关机构或关停或转型，教育领域内迎来深刻变革，正是教育智能硬件的商业潜力真正爆发的时刻。

其一是因为手机、平板、电脑等工具的娱乐性质不可避免，在家庭学习场景里并不完全适配，单一的有针对性的学习专用工具成为了家长的主要选择。其二则是华为、网易、科大讯飞、字节跳动等互联网大厂接连入局，推出各种教育智能硬件产品，打开消费市场的同时更刺激了产品创新。

重塑教育模式，释放技术价值

相比于传统课堂学习，依托于智能硬件产品的学习方式有着新技术赋予的独特优势。

智能硬件产品以数据和服务为底色，经由大数据、云计算、人工智能等技术的整合和应用，带来了多元化的在线产品矩阵。学习机的种类和功能愈加丰富，可以实现诊断批改作业试题、分析薄弱知识点、量身定制学习内容、AI语音互动等，智能作业灯、可升降桌椅的出现亦从另一个角度提供学习支持服务。

教培机构得益于源源不断的优质师资与其自身对教学内容的把控，和学生面对面实时互动，加之部分机构长期形成的正面品牌形象，黏性向来很高。相比之下，教育智能硬件作为可以实时更新、多次使用、随取随学的工具，在其他方面则要略胜一筹。

在技术赋能下，其产品不断优化教学资源、升级教学效果以提升用户体验感，满足学习者和家长的更多需求。学校场景和家庭场景得以贯通衔接，线下学习和线上学习相互融合联动，共同促进了一体化素质教育空间的搭建。

当然，教育智能硬件产品不止在课程学习领域大放异彩，音乐美术等非学科内容的陪伴学习、早教阶段的幼儿知识启蒙也都囊括在内。它不只是一个工具属性的学习机器，更是一个重塑原有教育模式的平台，释放出崭新的服务价值。

可预见的未来是泛在学习

就目前的情况而言，仍不能忽视外部不确定性增加的可能性。每一种教育智能硬件都有其生命周期，且隔一段时间就有新产品出现，此后不断推陈出新。对于一个企业来说，硬件产品从最初的方案敲定到生产、销售环节，这其中需要很高的研发成本和时间成本，在瞬息万变、竞争激烈的当下，并不一定能获得理想的收益。

另外，硬件只是表现形式，教育智能硬件产品的核心是内容。仍有不在少数的产品很难精准契合受众群体的痛点，或者说很难达到消费者购买相关产品所希望得到的成效，昙花一现的爆款单品不足以成为真正优质的硬件产品为使用者服务，更不能为企业带来稳定长久的竞争力。

事实上，用户需要的是能够切实解决问题的方案，链接适配不同学习场景的教育资源，保证学习者的参与和互动，这是最基础也是最核心的需求。同时，质量管理和售后服务也是用户考量在内的因素。在此基础上，产品的创新形式是无限的。

仍需说明的是，教育智能硬件在某种程度上还属于新兴产业，背后的竞争机制和服务体系尚不完善。再则，教育是关乎国家未来的关键课题，重要性不言而喻。选择这个赛道，就意味着要随时警惕悬在头顶的达摩克利斯之剑，更要比其他企业承担更多的社会责任，为所有的使用者负责。

“工欲善其事，必先利其器。”期待着教育智能硬件跨越一个又一个成长阶段，实现常态化应用的明天。